Období dospívání a puberty není tím nejjednodušším v životě člověka, nota bene v životě dívky. Mnohá témata týkající se dospívání jsou sice veřejně známá, ale mnohdy spíše tabuizovaná a nesoucí jistý stud. Proto jsme si k nám pozvali odbornici na slovo vzatou – Marii Teodoru Pišlovou, koučku a průvodkyni žen. Připravila si pro děvčata aktivitami naplněnou dvouhodinovku. V první části besedy byly objasněny termíny, které se k menstruaci a cykličnosti vážou. Připodobnila fáze cyklu ke střídání ročních období, vysvětlila, proč a jak se dívka během těchto cyklů cítí, zodpověděla na mnohé zvídavé otázky účastnic. Využila tak techniky poradního kruhu. Ve druhé části besedy byly zapojeny prvky dramaterapie -  dívky se nechaly strhnou vírem tance, dialogy. Paní Pišlová podpořila radost z lidského těla, ukázala dívkám, jak mít ráda sama sebe i své tělo, podpořila jejich sebevědomí. Pevně věříme, že dívky pochopily, jak krásné a jedinečné bytosti jsou.

 “Máme naši Mgr. dramatikářku Pišlovou rády, protože nás hned v prvním vyučovacím bloku dokázala svými hrami stmelit dohromady. Dva dny školy předtím, jsme se, se spolužačkami, sotva pozdravily, protože jsme se ještě neznaly, ale po třech blocích dramatické výchovy jsme odcházely domů se smíchem a odreagované, znaly jsme se většina už jmény a to nás bylo myslím 23 ! U některých her mi až tekly slzy od smíchu. :-) Na dramatickou výchovu se vždycky těším a když už některé spolužačky musí jít domů a je nás třeba jen polovina nebo třetina, paní Pišlová to posune zase na jinou úroveň a bývají z toho pak takové komorní a příjemné ženské kruhy. :) Nemluvě o tom, že je to moc milá, příjemná a kreativní dáma, která nikoho do ničeho nenutí, kdo se her nechce účastnit, může jen přihlížet. Ale stejně se nakonec vždycky přidají všechny, aby netrhaly partu. :) Už se těším až tyto hry jednou sama budu aplikovat ve školce, když jsem si to vyzkoušela na vlastní kůži, jak fungují.”

V rámci prvoučného učiva 2. ročníku ZŠ Povolání jsem využila nabídku paní Mgr. Bc. Marie Teodory Pišlové uspořádat pro děti interaktivní workshop s prvky dramaterapie. Dle naší dohody lektorka nejprve dětem vysvětlila náplň svého povolání, co k němu potřebuje, ukázala, jaké terapeutické rekvizity využívá a se zapojením všech dětí předvedla, co na takových workshopech účastníci dělají a prožívají. To vše hravou formou, jednoduchým, pro děti srozumitelným jazykem. Paní Pišlová se specializuje mimo jiné na vytváření bezpečného prostředí, na respekt osobnosti každého zúčastněného, za využití principu kruhového sdílení a prvků dramatické výchovy. Tohle vše dovedně propojila s tématem Profese. Děti povídaly, předváděly, improvizovaly, tancovaly v uvolněné hravé atmosféře. Oceňuji lektorčin výběr aktivit a laskavý přístup. Také žáci v závěru 2 hod. workshopu odměnily paní magistru úsměvy, slovy chvály a spokojenosti.